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Sérgio
Thiesen nacque a Rio de Janeiro, Brazil, nel 1953.
Laurea di
Dottore in Medicina nel 1977 e di Fisica nel 1993,
entrambe presso la Federal University di Rio de Janeiro.
Cardiologo,
specializzato presso la Federal University Rio Grande do
Sul, dal 1982.
Cardiologo
clinico al National Institute of Health a Rio de Janeiro,
dal 1989.
Professore
Socio in Medicina presso lo stesso Istituto.
Fisico
specializzato in Magnetismo, Fisico dello Stato Solido
Creatore e
Direttore di una Società Spiritista a Rio de Janeiro, con
una grande esperienza nella Medianità e nella Ricerca sulla relazione tra
il mondo spirituale, la vita spirituale e le
malattie medica e mentale.
Oratore
sulla Spiritualità in Incontri, Seminari e Congressi in
Argentina, Equador, Spagna, Francia, Italia, Australia,
Regno Unito,
Portogallo, Angola, etc.
L’educazione spirituale e le ragioni per cui è fonte di miglioramento per
l’umanità
L’umanità è
caratterizzata da numerosi problemi materiali, con molte nazioni e
differenti culture che devono far fronte alla miseria, alla fame, alle
malattie a causa del degrado etico e morale, in mezzo a corruzione,
violenza, guerra, depressione, suicidi e tossicodipendenze. In questo
contesto, io vorrei presentare un insieme di idee. leggi e norme che, se
venissero meglio conosciute e se venissero inserite da tutti i popoli nei
programmi pedagogici e nell’educazione, che viene impartita alle persone
di tutte le età, ma specialmente ai bambini, potrebbero portare benefici a
lungo termine e un valido aiuto per raggiungere una autentica felicità
tanto per l’individuo quanto per la collettività, le istituzioni e la
società.
L’insieme di
queste idee da inserire nei programmi educativi è il seguente:
1-
L’immortalità dell’anima , cioè il concetto di base secondo cui il
nocciolo della vita è l’anima che esisteva già prima di questa vita e
continuerà ad esistere anche dopo. Da questo concetto deriva che è
fondamentale vivere considerando come punto di riferimento l’eternità e
non una singola vita, materiale e unica.
2- La
struttura triplice di ogni essere umano costituito da un corpo fisico, un
perispirito e un’anima (o spirito) di cui il primo è materiale, ma anche
mortale, mentre o spirito è eterno, trascendente e definitivo.
3- La
reincarnazione vista come una serie di successive opportunità per
acquisire la virtù. La conquista della virtù nobilita lo spirito nel suo
cammino verso l’alto e progressivamente lo rende libero dai drammi e dalle
tribolazioni del mondo, che affliggono le creature imperfette alle quali
manca un’educazione spirituale. Per rinascere, per avere una nuova
formazione, nella ricerca dei valori eterni come l’altruismo, l’obbedienza
alle leggi divine, l’amore universale, la coscienza di essere un unico
gregge: la grande anima del mondo.
4- La sola
realtà è quella dello Spirito e la sola pace è quella della comprensione
del regno di Dio del suo amore e della sua giustizia.
5- Il
principale tempio in cui si deve coltivare la presenza divina è la
coscienza che ci accompagna per l’eternità.
6- Carità,
fraternità e solidarietà, spirituale e materiale sono l’imperativo
primario per l’uomo e un sacro dovere verso tutte le creature.
7- Il
concetto fondamentale dell’origine divina di tutto ciò che esiste, della
dignità umana, della superiorità del bene e della fratellanza con tutto
l’universo, la supremazia dell’amore e la sovranità della verità.
8- La legge
di causa-effetto o di azione-reazione come responsabilità personale di
ognuno: la consapevolezza di questa legge ci dice che se se siamo di
beneficio o di danno a qualcuno, riceveremo a nostra volta beneficio
oppure danno. Ognuno è libero di seminare ciò che vuole, ma ciò che
raccoglierà sarà inevitabile.
9- La
spiritualità deve penetrare in ogni conquista materiale dell’umanità e
guidare l’umanità verso il bene comune.
Conclusione: la pedagogia spirituale, che deve prendere in
considerazione tutto l’insieme delle idee espresse qui sopra, è ciò che
occorre per il ricupero dell’essere umano in questa fase di declino
dell’umanità. Mostrerò i primi risultati della scuola spirituale in
Brasile.
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