“精神”:有利于健康的积极副作用 |
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T.Y.S.刚坚喇嘛(Lama Gangchen)——意大利 世界和平网络与积极的副作用 |
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尊敬的
Phrabhavanaviriyakhun Dattajeevo Bhikkhu 泰国佛教徒,生于1941年,法身寺基金会(Dhammakaya Foundation)副主席。广大门徒称之为“Luang Phaw Dattajeevo”,教授佛法已近30年,在包括日内瓦联合国在内的各类国际组织上发表演讲。他是一位多产的作家,已经出版了60余本泰语佛法书籍,其中大部分被译成多种文字。 |
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米歇尔喇嘛(Lama Michel)——巴西
米歇尔喇嘛于1981年生于巴西,被刚坚喇嘛以及许多著名喇嘛视为祖古(Tulku)——藏传佛教大师转世。他选择在巴西出生,不仅为了普度整个国家乃至南美,而且为了整个当代社会。“我希望米歇尔喇嘛成为人类的良好公仆,满足跟随他指引的每个人的需要,并且成为我们世界环境的和平信使,一个和平文化创造者,一个协调者,在新的千年里将所有暴力文化转变为新的和平文化”刚坚喇嘛 我们每天都在选择自己与他人的关系、我们说的话、做的动作以及思考的问题。 我们经常试图改变我们生活着的世界,这个事实上就是我们自身缩影的世界,而自己却并未察觉。为此,我们经常感觉需要改变天时、地利、人和,而最后才发现面临的还是同样的问题、同样的困难,我们的内心世界反映的是我们的外部世界。通过精神修养,我们学会认识自己,改掉那些将内心矛盾表现出来的恶习。于是,我们学会不要改变周围的世界或周围的人们,而是学会改变我们与他人交往的方式。 |
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加布里耶勒·曼德尔-堪(Gabriele Mandel-Khan)
画家、作家、心理分析学家、大学讲师、记者。苏菲派医学专家。字母学、语言学、心理学、医学、外科学学士。
专攻临床心理学、胎儿医学、穆斯林制陶历史。考古学研究博士。小提琴(阿里格·佩得罗络Arrigo Pedrollo和弦)证书,副修长笛(嘎斯多奈·塔斯纳利Gastone
Tassinari)。科尼亚大学科学穆斯林优秀学士学位(土耳其)。 何为苏菲主义,冥想的价值(类似佛教、印度教、正东教……冥想);苏菲音乐疗法的用处。 |
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塞尔吉奥·泰森(Sérgio Thiesen)博士——巴西
于1953年生于巴西里约热内卢。1977年荣获里约热内卢联邦大学(Federal University of Rio de
Janeiro)医学博士学位,1993年荣获物理学博士学位。自1982年起在里约热内卢联邦大学担任心脏病专家。自1989年起在里约热内卢国家卫生研究所(National
Institute of
Health)担任临床心脏病专家。并担任该研究所医学副教授。物理学家,主攻磁学、固体物理学。一个里约热内卢精神社团的创始人兼负责人,在灵媒方面拥有丰富经验,主要研究精神世界、精神生活和内科、心理疾病之间关系。 人类由无数具体问题构成,许多国家和不同文化面临着贫穷、饥荒和疾病等既具伦理性又具道德性的问题,置身于贪污、暴力、战争、萧条、自杀和吸毒之中。在这里,我想提出一套观念、法律法规,通过教学传授给各个年龄层的人们,尤其是儿童,使之为更多的人所了解,贯穿于人们的生活当中,从而带来长期效益,帮助个体、集体、公共机构和整个社会实现真正的幸福。 …. 结论:这种心灵教学法将上面阐述的所有观点考虑在内,从而在恢复人性的过程中发挥应有的作用——在我们人类衰落的这个阶段。我将展示巴西精神学校的初步成果。 |
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琼斯·塞瓦斯蒂安·简萨索伊(José Sebastián
Jansasoy) 于1961年6月30日生于哥伦比亚普图马约(Putumayo)委拉噶踪(Villagarzón)。属于INGA少数民族。他在亚西斯港(Puerto Asís)的农村学校接受初等教育,在斯苯多伊(Sibundoy)的“高等师范学院”(Normal Superior)攻读学士学位(在读)。简萨索伊先生向Cofan、Siona、Inga当地人民学习本土传统医学长达25年,与Cofan人民最高政府Taita Querubin Queta Alvarado共事10年。 哥伦比亚本土居民的文化与精神复兴对和平产生的积极作用 |
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文森佐·塔拉里科(Vincenzo Tallarico)博士——意大利
文森佐•塔拉里科是心理分析学家、箱庭疗法专家(Sand Play
Therapist)、意大利分析心理学协会(Italian Association of Analytical Psychology,AIPA)和国际分析心理学协会(International
Association of Analytical Psychology,IAAP)成员。他是留心工程(Mindfulness
Project)的发起人兼教授,根据藏传佛教传统教授冥想。 练习冥想、深呼吸、精神集中以及四无量心(慈心、悲心、喜心和舍心)——所有这些都是培养内心气质的基本手段,从而帮助我们倾听儿童的心声。 |