Nina Lynn Meyerhof - Stati Uniti

Nina Lynn Meyerhof lavora per  la difesa dei bambini , a livello locale  e globale.

Ha lavorato per quindici anni in una scuola pubblica del Vermont, USA. Ha conseguito due Master in Arte, un Dottorato in Educazione, Ricerca e Amministrazione.

Autrice di “Un’educazione consapevole: il ponte verso la libertà”, è riconosciuta come un’ educatrice innovativa ,  per la sua ricerca di un’educazione globale attraverso un autentico processo di apprendimento.

La D.ssa Meyerhof ha fondato Children of the Earth,  una ONG affiliata all’ONU che dà voce all’infanzia , alla gioventù,  e al ruolo delle Nazioni Unite. Per più di vent’anni ha gestito un centro di accoglienza per giovani di tutto il mondo, una comunità per lo sviluppo di un autentico benessere nell’arco di tutta la vita.

Negli ultimi vent’anni è stata inoltre coordinatrice educativa e consulente per molte conferenze internazionali e programmi in paesi come Giappone, Nepal, India, Ghana, Sud Africa, Brasile, Perù, Bolivia, Costa Rica, Cina, Svezia, Russia, Germania, Svizzera.

Uno dei suoi scopi è stato quello di creare una rete con altri educatori per una cooperazione pacifica, capace di sviluppare  nei giovani un senso di autentica autostima e di porli al centro del processo educativo.

Ha elaborato numerosi piani di studio globali sui temi della pace, della comprensione tra le diverse culture, dell’etica, dello sviluppo di abilità per uno sviluppo sostenibile e democratico.

Quest’anno ha sviluppato e condotto un Programma Internazionale per i Giovani  in Ghana, in collaborazione con un rappresentante delle Nazioni Unite del Dipartimento per i bambini nei conflitti armati, e con un leader spirituale di Aburi, Ghana.

Il programma verteva sui temi centrali del problema e sulle soluzioni, con l’intentodi fondare il primo Centro di Pace per i bambini in Ghana.

Ha recentemente completato il suo lavoro per “We: the People’s Summit for Peace”, sottolineando i principi universali di “Earth Charter”.

I suoi piani comprendono lo sviluppo di un modello per un’autentica comprensione della pace.

Effetti collaterali positivi nell’educazione

L’educazione è necessaria per formare il carattere. La classe scolastica è un microcosmo che rappresenta la società. Se i ragazzi imparano che il loro comportamento ha un impatto sugli altri bambini, allora possono anche imparare che vi possono essere effetti collaterali positivi. Ogni comportamento ha sugli altri l’effetto di un’increspatura che si trasmette sull’acqua. Il meccanismo di causa-effetto governa i comportamenti, andando al di là delle intenzioni. Così l’insegnante è la persona che meglio di ogni altra può osservare che ogni interazione ha un impatto su scala molto più vasta.
L’educazione è l’elemento costruttore di base della cultura, quindi se desideriamo avere una cultura di pace dobbiamo incominciare a offrire un’educazione di pace.